Koulukiusaamisen vähentymisen trendi on pysähtynyt. THL:n kouluterveyskyselyn tulosten perusteella arviolta 10 000 4.-5.-luokkalaista joutuu kiusatuksi vähintään joka viikko ja arviolta yli 7 000 8.-9.-luokkalaista. Tutkijan mukaan opettajien pitäisi saada enemmän moniammatillista tukea kiusaamistilanteiden selvittämiseen.
Lähdimme käymään Espoon Lintumetsän koulussa. Täällä periaate on se, että kiusaamiseen puututaan aina, kun sitä havaitaan.
– Huoltajat otetaan aina mukaan tähän, mahdollisesti moniammatillinen yhteistyö jopa lastensuojelun tai poliisin kanssa, kertoo rehtori Sirpa Tammisuo.
Silti Espoossa yli kolmannes yläkoulun koulukiusaamistilanteissa mukana olleista kertoo, että kiusaaminen on jatkunut tai pahentunut siitä kertomisen jälkeen. Rehtori vannoo ennaltaehkäisyn nimiin.
– Luottamuksen rakentamista aikuisten sekä oppilaiden välillä. Jokainen uskaltaa olla sellainen kuin on. Hyväksytään erilaisuutta. Opetellaan tunne- ja vuorovaikutustaitoja.
Tammisuo on huolissaan erityisesti nettikiusaamisesta.
– Tänä päivänä suurin osa kiusaamisesta on siellä netissä. Se on eristämistä ryhmistä, haukkumista, jopa valeprofiileja.
Toiveena vahvempi moniammatillista tuki ja vastuuopettajat
THL:n kouluterveyskyselystä selviää, että arviolta 10 000 4.-5.-luokkalaista joutuu kiusatuksi vähintään joka viikko ja yli 7 000 8.-9.-luokkalaista. Koulukiusaamisen kitkemiseksi on tehty vuosikausia töitä – silti hyvä kehitys on pysähtynyt.
