Sukupuolten välillä oli tuloksissa suuria eroja.
Suomi on OECD-maiden kärkeä nuorten luovan ajattelun osaamisessa, selviää Pisan tuoreesta Creative Minds, Creative Schools -raportista.
Kyseessä on ensimmäinen kerta, kun Pisa-tutkimuksessa on mitattu nuorten kykyä luovaan ajatteluun.
Tutkimuksen mukaan Suomen tulokset ovat selvästi OECD-maiden keskiarvon yläpuolella.
Suomea paremmin suoriutui vain neljä maata, ja Suomen kanssa samalla tasolla oli neljä muuta maata.
Sukupuolten välillä eroja
Suomessa ero sukupuolten välillä oli vertailun kohteena olleista maista suurin.
Suomen tytöistä lähes puolet oli luovassa ajattelussa huippuosaajia, kun poikien osaaminen oli lähempänä OECD-maiden keskitasoa.
Raportissa todetaan, että poikien huonot tulokset vaikuttivat Suomen kokonaistuloksen laskevasti.
Myös poikien joukossa silti oli paljon huippuosaajan tasoisia nuoria.
Pisan hallintoneuvostossa Suomen edustajana toimiva opetusneuvos Tommi Karjalainen opetus- ja kulttuuriministeriöstä toteaa STT:lle, että tyttöjen ja poikien väliset erot on huomattu jo aiemmissa tutkimuksissa.
Hänen mukaansa asia selittyy pitkälti poikien heikompana lukutaidon osaamisena.
– Tutkimuksen tehtävät olivat lukutaitopohjaisia. Aikaisemmin on huomattu, että lukutaitoon pohjautuvissa tehtävissä tytöt ovat suoriutuneet paremmin. Tytöt harrastavat lukemista merkittävästi enemmän ja paneutuvat lukutaidon tehtäviin huolellisemmin kuin pojat, Karjalainen kertoo.
Suomen lisäksi esimerkiksi Jordaniassa ja Saudi-Arabiassa poikien tulokset olivat selvästi tyttöjen tuloksia huonommat.
Karjalaisen mukaan ilmiö on tuttu lähes kaikissa OECD-maissa, mutta hän ei osaa sanoa, miksi Suomi selkeästi erottuu tutkimuksessa.