Näyttelijä ja professori Elina Knihtilä ei näe syytä, miksi harjoitella raiskausta  –  "Mitä siitä voisi oppia?"

Muutamia vuosia myöhemmin lukiossa opiskellut nainen kertoo opettajan osallistuneen raiskausharjoitukseen, jossa nainen itse esitti uhria. Opiskelijapoika piti edestä kiinni ja opettaja oli takana näytellen raiskausta, nainen kertoo.

Knihtilä kyseenalaistaa raiskauksen harjoittelemisen teatterissa ylipäätään.

–  En itse näe, että mitä sillä tavoiteltaisiin tässä ajassa. Mitä siitä voisi oppia?

Opettajan osallistumista harjoitukseen Knihtilä pitää kummallisena ja vääränlaisena vallankäyttönä.

Hän lisää, ettei ole kertaakaan teettänyt omilla opiskelijoillaan Teatterikorkeakoulussa raiskausharjoitusta. Oman uransa aikana hän on harjoitellut sitä kerran.

Orgasmirinki ja lattian panemista

Raiskauksen lisäksi tunneilla harjoiteltiin haastateltujen mukaan muun muassa orgasmeja.

–  Ringissä on pitänyt tehdä sellaista, tavallaan näytellä orgasmia, ja on pitänyt kasvattaa sitä, kertoo 2000-luvun lopulla Kallion lukiossa opiskellut nainen.

Kokemuksia orgasmiringistä on myös aivan viime vuosilta. Naisen mukaan harjoitukselle ei kerrottu mitään syytä.

–  Maattiin lattialla selällään, ja pari nosteli meidän lattialla makaavien käsiä. Kuiskailtiin, melkein voihkittiin meidän repliikkejä. (Opettajan nimi) otti tuolin meidän viereen ja istui siinä ihan hiljaa ja katsoi, kun toiset hiplasi meitä. Tuli mieleen, että tämä on aika likaista.

Knihtilä sanoo, että näyttelemiseen kuuluu hurmostilan hakeminen, muttei ymmärrä, miksi sitä harjoiteltaisiin näin.

–  En itse lähtisi hakemaan sitä jollain oudolla simulaatiolla, jossa opettaja määrittää, miltä orgasmin pitäisi näyttää tai tuntua. Todella vaarallinen. Todella henkilökohtainen alue.

Orgasmin tavoin tunneilla harjoiteltiin lattian panemista ja sen voimistamista, yksi naisista kertoo. Knihtilän pitää harjoitusta järkyttävänä.

–  En pysty tuohon edes oikein enää kommentoimaan.

Uusimman tapauksen kertoo viime vuoden abi. Teoriatunnilla, jolla normaalisti istuttiin pulpetissa ja kirjoitettiin, opettaja halusi yhtäkkiä demonstroida metodia, johon kuuluu voimisteluliike. Opettaja pyysi luokasta pojan luokseen.

– Se ohjasi pojan aika lähelle haaroväliään ja vielä pojan pään lähelle sepalustaan.

Harjoitusten syytä ei kerrottu

Entisten opiskelijoiden kertomuksissa toistuu se, ettei seksin tai raiskausten harjoittelua koskaan pohjustettu etukäteen tai purettu jälkeenpäin. Harjoituksia perusteltiin sillä, että näyttelijällä ei saa olla rajoja.

–  Sitä yritti kaikin tavoin rikkoa niitä. Oli niin nuori, että yritti todistaa sitä, ettei ole niitä rajoja. Jälkeenpäin ajateltuna se on ollut nuoruuden, kokemattomuuden ja aseman hyväksikäyttöä, yksi naisista sanoo.

Knihtilän mukaan omien rajojen tutkiminen sekä pelon ja häpeän kohtaaminen on osa näyttelijän työtä. Hän kuitenkin huomauttaa, että harjoitukset ja niiden tarkoitus kuuluu myös käydä läpi ennakkoon ja jälkeenpäin harjoitukset pitää purkaa.

–  Kun se on määritelty ja sovittu etukäteen tarkasti, silloin se muuttuu enemmän fiktioksi.

Knihtilä lisää, ettei ole vielä koskaan törmännyt harjoitukseen, jossa ahdistuksesta tai pahasta olosta olisi hyötyä.

–  Jos pienikin tällainen vire syntyy, olen todella huolissani pedagogisista lähtökohdista.

STT haastatteli 18:aa opiskelijaa ja kahta opettajaa, jotka kertovat miesopettajan epäasiallisesta käytöksestä vuodesta 2000 tähän vuoteen asti. Kaikkien opiskelijoiden aikana ei ollut harjoiteltu raiskausta tai seksiä, mutta lähes kaikki kertoivat kummallisesta, seksuaalisesti virittyneestä tunnelmasta opettajan läheisyydessä.

• 20:47
  Halloween

  Karkki vai kepponen? MTV vieraili hyytävässä Halloween-pihassa Helsingissä
• 20:28
  Sää

  Eurooppaan luvassa intiaanikesä
• 19:52
  Politiikka

  Keskustan Ovaska varoittaa Länsirata-kuntia kustannuksista – "Vastuutonta"
• 19:33
  Liikenne

  Joutuuko valtio maksumieheksi, jos Länsiradan hinta karkaa käsistä? Tästä sovittiin
• 19:23
  Onnettomuudet

  Kuljettaja törmäsi lapseen suojatiellä Lohjalla
• Lataa lisää