SDP ja kokoomus täysin eri linjoilla oppivelvollisuusiän pidentämisessä – keskustalta ja PS:lta tyrmäys 5-vuotiaiden pakolliselle esikoululle

Kannatusta muiltakin puolueilta

Oppivelvollisuuden pidentämisen kannalla ovat myös feministisen puolueen, vasemmistoliiton ja vihreiden ehdokkaat. Puolueiden vastausten keksiarvo väittämään on yli 80.

– Oppivelvollisuutta pitää kehittää mahdollistamalla koulun aloittaminen nykyistä joustavammalla mallilla sekä pidentämällä sitä toiselle asteelle, vasemmistoliiton Li Andersson sanoo.

Kannatusta oppivelvollisuuden pidentämiselle löytyy myös keskustan ehdokkaiden joukosta, ja puolueen puheenjohtajan Juha Sipilän mukaan keskusta kannattaa oppivelvollisuuden pidentämistä 18-vuotiaaksi asti. Keskustan kansanedustajehdokkaiden vastausten keskiarvo kysymykseen oli 68.

Perussuomalaiset ja kokoomus haluavat ratkoa muut ongelmat

Perussuomalaisten ja kokoomuksen ehdokkaat eivät sen sijaan tue oppivelvollisuuden pidentämistä vaalikonevastausten perusteella.

Perussuomalaisten puheenjohtajan Jussi Halla-ahon mukaan ongelma on pikemminkin se, että syrjäytyneet ovat yhä syrjäytyneempiä.

– Muutos aiheuttaisi valtavia kustannuksia ja kohdistuisi pääasiassa niihin, joilla ei ole vaikeuksia nykyisessä järjestelmässä. Syinä ovat heterogeenisempi oppilasaines, ideologinen sekoilu perusopetuksessa ja toisen asteen perusrahoituksen leikkaaminen, Halla-aho sanoo.

Myös kokoomuksen Petteri Orpon mielestä ongelma on koulutuksen keskeyttäminen esimerkiksi puutteellisten opiskelutaitojen, motivaation puutteen tai sen hetkisen elämäntilanteen takia.

– Ratkotaan näitä ongelmia ennemmin vahvistamalla peruskoulua ja panostamalla esikouluun ja päiväkoteihin, Orpo sanoo.

Vähemmän kannatusta oppivelvollisuuden pidentämiselle on vain valitsijamiesyhdistyksen ja reformin ehdokkaiden joukossa.

Sinisten, RKP:n ja kristillisdemokraattien riveissä oppivelvollisuuden pidentäminen ei herätä suuria tunteita puoleen eikä vastaan, vaan puolueiden ehdokkaiden vastaukset liikkuvat vastausskaalan puolivälin tuntumassa.

– Kohdennetut toimenpiteet, kuten kymppiluokka, niitä tarvitseville ovat tehokkaampia kuin oppivelvollisuusiän nostaminen kaikille, sanoo kristillisdemokraattien Sari Essayah.

Esikoulupakko jo 5-vuotiaille?

Kansanedustajaehdokkailta kysyttiin myös mielipidettä viisivuotiaiden velvoittamisesta esiopetukseen.

Ehdotus ei saa täyttä tukea yhdenkään puolueen ehdokkailta, mutta myönteisimmin ehdotukseen suhtautuu vihreät. Puolueen ehdokkaiden vastausten keskiarvo on 71.

– Varhaiskasvatus on tutkitusti tehokas keino parantaa oppimistuloksia. Kaikkien lasten oikeus kokopäiväiseen varhaiskasvatukseen on palautettava koko maassa ja esiopetus laajennettava viisivuotiaille, vihreiden puheenjohtaja Pekka Haavisto kirjoittaa MTV Uutisten vaalikoneessa.

Ehdokkaiden vastauksia puolueittain esiopetuskysymykseen voit tarkastella alta. Taulukon ensimmäinen luku kertoo, miten moni puolueen ehdokas on vastannut kysymykseen. Toinen luku on keskiarvo puolueen edustajien vastauksista.

Varovaista tukea myös muilta

Jonkin verran tukea löytyy myös vasemmistoliitosta, kokoomuksesta, feministeisestä puolueesta, SDP:ltä ja RKP:ltä, missä ehdokkaiden vastausten keskiarvot ovat 60–65 tuntumassa.

RKP:n Anna-Maja Henriksson aloittaisi uudistuksen vähitellen.

– Aloitetaan siitä, että esikoulu ulotetaan 5-vuotiaille, mutta vapaaehtoisesti, hän sanoo.

Tällä hetkellä lasten tulee osallistua esiopetukseen tai muuhun esiopetuksen tavoitteet täyttävään toimintaan vuotta ennen oppivelvollisuutensa alkamista.

Perussuomalaiset ja keskusta eivät näe perusteita

Vähiten kannatusta löytyy Suomen Kansa Ensin -puolueelta ja perussuomalaisilta sekä valitsijamiesyhdistykseltä. Kunkin puolueen ehdokkaiden vastausten keskiarvo on alta 20:n.

Halla-ahon mielestä muutokselle ei ole mitään perusteita.

Kielteisen puolelle kallistuvat keskimäärin myös kristillisdemokraattien, sinisten ja keskustan ehdokkaat.

Keskustan Juha Sipilän mukaan puolue keskittyisi ensisijaisesti varhaiskasvatuksen laadun parantamiseen eli muun muassa pienempiin ryhmäkokoihin.